samedi 31 mars 2012

2 avril Journée mondiale de l'autisme, la France sera bleue....




Le 2 avril, à l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, le mouvement "Ensemble pour l'Autisme", en partenariat avec l'association internationale "Autism Speaks", organise pour la première fois une opération spéciale dans toute la France, pour montrer son soutien aux personnes autistes.

L'Hexagone, plus précisément une partie du patrimoine français, sera illuminé en bleu lors des jours précédant ou suivant la Journée mondiale.

Actuellement, plus de 40 bâtiments français sont inscrits pour participer à l'opération "La France en Bleu". Il s'agit notamment de l'Hôtel de Ville de Paris (dans la nuit du 2 au 3 avril), du Musée d'Orsay (du 30 mars au 2 avril), du Château de Versailles (dans la nuit du 1er au 2 avril), du Pont d'Avignon, du Pont du Gard (dans la nuit du 2 au 4 avril), ou encore de la croisette à Cannes.

Grâce à ces illuminations, la France montre son engagement et sa solidarité à l'égard de l'autisme, qui a reçu le label Grande Cause Nationale 2012.

Organisée dans un premier temps aux Etats-Unis, cette opération est désormais orchestrée dans 48 pays à travers le monde. L'Empire State Building, la Maison Blanche, l'opéra de Sydney, ou encore la Tour Agbar de Barcelone, faisaient partie des 250 monuments éclairés en bleu en 2011.

A l'occasion de cette Journée mondiale, de nombreuses villes françaises organiseront des manifestations et animations, dont des concerts, des lâchers de ballons, et des visites de musées pour les enfants autistes.

Chez nous à châtellerault, notre superbe pont Henri IV sera illuminé en bleu.

mardi 27 mars 2012

Spot vidéo campagne de sensibilisation à l'autisme


ENSEMBLE POUR L'AUTISME from linkiz on Vimeo.

Programme du mois d'avril : Campagne de sensibilisation


Ensemble pour l'autisme - 2012 Autisme Grande cause nationale

Programme du mois d'avril : Campagne de sensibilisation

  • Mieux faire comprendre l'autisme pour créer l'empathie et faire de ce sujet l'affaire de tous > oeuvrer pour que l’autisme devienne une véritable cause à défendre au même titre que le cancer ou la maladie d’Alzheimer.

  • Tordre le cou aux idées reçues sur la pathologie.
  • Alerter sur la nécessité d’accompagnement des personnes autistes pour les aider à sortir de leur isolement.
  • Démontrer qu'il est possible de compenser le handicap et de vivre en société dans la plupart des cas si l'on s'en donne les moyens.

Dispositif : 1 spot télévisé, 3 spots radiophoniques et 1 annonce presse, réalisés par l'agence KOMANDO et relayés dans de nombreux médias du 26 mars au 7 avril 2012.

Voir le programme de la campagne d'avril




Questions aux candidats


Elections 2012

Le Comité d’entente des associations de personnes handicapées pose 25 questions aux candidats :

http://presse.blogs.apf.asso.fr/media/01/02/1012563704.pdf

Le Comité d'Entente est un organisme informel qui regroupe 70 organisations nationales représentatives des personnes handicapées et des parents d’enfants handicapés.

dimanche 25 mars 2012

Le 2 avril 2012 éclairons la France en bleu















Dans le cadre de la Journée mondiale de l'autisme, comme partout dans le monde, éclairons la France en bleu le 2 avril prochain !

En 2011 250 monuments importants dans le monde ont été illuminé en bleu dans le monde.

Cette année, le château de Versailles sera illuminé en bleu la nuit du 1 au 2 avril en soutien aux personnes autistes. C'est une première à ne pas manquer, les médias seront présents, venez nombreux en famille et avec des amis !

Diffusez l'information à tous vos contacts ! Habillez-vous en bleu si vous le souhaitez, illuminez vos jardins, vos balcons en bleu !

En France comme dans le monde entier, la nuit du 1 au 2 avril sera illuminée en bleue en soutien aux personnes autistes et leurs familles !

Vive la nuit bleue !!!

Pour nos enfants, adolescents et adultes autistes, pour les personnes autistes qui n'ont plus de famille, participons tous au succès de la nuit bleue !

Pour en savoir plus : http://www.collectif-autisme.org/pour-la-france-en-bleu.html

Autisme : le « retard français » s’observe à tous les niveaux

Extrait du dossier "Comme partout dans le monde... Eclairons LA FRANCE EN BLEU ! Le 2 avril prochain, Journée Mondiale de l’Autisme" sur le web du Collectif autisme

Voir le dossier complet

Qu'est ce que l'autisme

Le « retard français » s’observe à tous les niveaux :

Ignorance de l’ampleur du phénomène. 90 % des français ne connaissent pas la prévalence de 1/150 (43% estiment qu’elle est de 1/1500, 47% de 1/15000)


Incompréhension du handicap / développement de fantasmes divers au sein de la population.

« Ce n’est pas un handicap mais un atout » (autisme = intelligence hors norme) !

« Un autiste est un psychotique »

« L’autisme, c’est quoi en fait ? ça semble compliqué cette maladie !… »


Manque de dépistage précoce : alors que l’on peut repérer les premiers signes dès 18 mois et poser un diagnostic entre 2 et 3 ans, le dépistage intervient en moyenne à 6 ans !


Méconnaissance de la pathologie chez les professionnels : 1 médecin sur 3 ne sait pas ce qu’est l’autisme (sondage OpinionWay avril 2010)


Archaïsme des prises en charge


Ignorance de l’existence de méthodes efficaces


Faiblesse des aides financières allouées pour promouvoir des programmes adaptés


80% des enfants non scolarisés (soit 70 000 enfants) alors que beaucoup pourraient trouver leur place à l’école ordinaire.

mercredi 21 mars 2012

Mme la Ministre Roselyne Bachelot visite l'ALEPA

Mme la Ministre Roselyne Bachelot visite l'ALEPA


Déplacement ministériel de Roselyne... par vienneavenir

Le Figaro : Schizophrénie : l'aide des cellules souches



En transformant des cellules de la peau de malades schizophrènes en neurones, les chercheurs ont ainsi pu mettre en évidence sur ces cultures des troubles importants de la connection neuronale, mettant le doigt sur les mécanismes biologiques de la maladie.

Des neurones fabriqués à partir de la peau de patients ont permis de découvrir les mécanismes de la maladie.

Une avancée considérable dans l'étude des maladies mentales vient d'être accomplie par des chercheurs de l'Université de Californie et du laboratoire Spring Harbor de New York qui ont travaillé avec des outils totalement inédits: des cellules de la peau de malades schizophrènes transformées en neurones. Ils ont ainsi pu mettre en évidence sur ces cultures des troubles importants de la connection neuronale, mettant le doigt sur les mécanismes biologiques de la maladie. Ils ont également testé des médicaments antipsychotiques sur ces cultures et montré que l'un d'entre eux améliorait les connections entre neurones. Grâce à ces travaux publiés mercredi sur le site de la revue Nature, une nouvelle ère s'ouvre dans la recherche en psychiatrie qui devrait déboucher sur une meilleure compréhension de ces maladies, trop longtemps considérées par certains psychanalystes comme la conséquence de mauvaises interactions «parents-enfants», et sur une meilleure évaluation des médicaments.

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Express, 20 mars 2012 Psychanalystes et parents d'enfants autistes : la guerre est-elle déclarée ?



Après l'appel concernant l'autisme lancé par le psychanalyste Bokobza sur L'Express, réponse d'Olivia Cattan, maman d'un enfant TED et Présidente de Paroles de femmes, et Sophie Robert, réalisatrice du Mur.

Après avoir contrôlé les traitements concernant l'autisme pendant des années sans aucun résultat probant, les psychanalystes lancent un appel à la Résistance! D'après monsieur Bokobza, psychanalyste, cette profession serait attaquée par, je le cite, "des parents extrémistes et minoritaires" qui réclament que les méthodes comportementalistes soient employées en France pour aider à la stimulation des enfants autistes.

Tout d'abord, qualifier des parents "d'extrémistes" parce qu'ils réclament des méthodes adaptées pour aider leurs enfants à s'en sortir et à se socialiser, est tout simplement inqualifiable. D'autre part, c'est bien mal connaître l'autisme et les méthodes qui se pratiquent aux Etats-Unis, en Israël, au Canada et dans certains pays nordiques et anglo-saxon. Des méthodes comme Feurstein qui ont fait leurs preuves depuis des années en sortant les enfants littéralement de leur mutisme et en permettant à ces enfants d'avoir une vie sociale et professionnelle sont révolutionnaires.
Certains enfants de ce grand centre situé en Israël sont devenus professeurs dans des Universités, comptables, infirmiers, d'autres sont entrés dans l'Armée à des postes de haut gradés. Ils ont pour la plupart fondé une famille et sont autonomes.

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Le quotidien du Médecin, 24 fev 2012 Autisme : un député dénonce des pressions sur la HAS



Dans une lettre adressée à Xavier Bertrand, le député UMP Daniel Fasquelle s’inquiète de « pressions remettant en cause l’indépendance de la Haute Autorité de santé » qui doit bientôt publier ses recommandations sur l’autisme.
Tandis que la Haute Autorité de santé (HAS) doit publier le 6 mars prochain ses recommandations de bonnes pratiques dans la prise en charge de l’autisme et des troubles envahissant du comportement chez les enfants et adolescents, le député UMP Daniel Fasquelle alerte sur des pressions que subirait la HAS et susceptibles de remettre en cause le contenu de ses recommandations. « Après avoir défini en janvier 2010 l’autisme comme un trouble envahissant du développement, l’écartant ainsi du champ des psychoses, la Haute autorité de santé s’apprêtait logiquement à présenter un rapport excluant les approches d’inspiration psychanalytique des pratiques recommandées », au profit de méthodes éducatives et comportementales.







Article Le Monde 22 fev 2012 ; Ni rituel psychanalytique ni réductionnisme génétique !

Les débats homériques en cours sur les causes de l'autisme laissent perplexe toute personne un tant soit peu informée sur la réalité de cette maladie. Des conflits idéologiques, forts éloignés de la réalité médicale et biologique, semblent fleurir particulièrement dans l'autisme.

Il convient de rappeler quelques faits qui ne sont pas contestables.

1. L'autisme est une maladie précoce qui prend naissance le plus souvent pendant la grossesse. On trouve plus de neurones dans certaines régions cérébrales des enfants autistes. La prolifération cellulaire ayant lieu exclusivement in utero chez l'homme, cette preuve ne peut être contestée. L'autisme est une maladie du développement cérébral avec la formation très tôt de réseaux neuronaux aberrants qui rendent difficile la communication des enfants autistes dès leur plus jeune âge.

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mardi 20 mars 2012

Pour une psychiatrie et une psychologie basées sur des preuves



Création du KOllectif du 7 Janvier

 Le KOllectif du 7 janvier est un regroupement de personnes désireuses de promouvoir la psychiatrie et psychologie basées sur des preuves scientifiques.

Voici un historique :

- 07 Janvier 2012 : suite à la polémique sur le film " Le mur ; la psychanalyse à l'épreuve de l'autisme", un groupe de chercheurs, psychiatres, psychologues, décident, pour soutenir la réalisatrice du film, de créer un googlegroupe.

Plusieurs membres de ce groupe répondent régulièrement dans leur blog aux articles des psychanalystes.

Parmi eux  :

Franck Ramus, Esteve Freixa, Nicolas Gauvrit, Isabelle Resplendino,Jean Louis Racca, Igor Thiriez, Gerard Mercuriali; Jacques Van Rialler etc..

- Voulant aller plus loin, ils décident, à l'instar du collectif des 39 de créer un site internet pour se faire connaitre. Ils se baptisent "KOllectif du 7 Janvier" 



Les membres du KOllectif y écriront régulièrement des articles, dans le but de démonter des idées reçues et de promouvoir leur discipline.

- Afin de faire connaître d'autres psychothérapies que celles utilisés massivement en France, et pour lutter contre la domination de pratiques basées uniquement sur des croyances, ce collectif décide de créer un manifeste, et de le faire signer par un maximum de personnes.
Ce manifeste est en ligne peu sur leur site internet.

Si vous voulez signer le manifeste ( mentionnant nom prénom, statut ), vous pouvez envoyer un mail à contact@kollectifdu7janvier.org

Ils sont par ailleurs en relation avec le Collectif pour les bonnes pratiques en psychiatrie, qui ont démarré une pétition que vous pouvez signer ici



Le Kollectif à également une page facebook :

https://www.facebook.com/lesmuriens





Qu'est ce que le renforcateur

La problématique des parents ou éducateurs d'un enfant ou d'un adulte autiste est de travailler à faire disparaitre les mauvais comportements et accentuer les bons comportements. C'est une technique de base des méthodes comportementales.

Pour cela on utilise un renforçateur qui est une façon de motiver l'enfant autiste. On l'utilise aussi lors des séances de travail ou d'apprentissage.

En celà rien de très spécial, c'est le ba BA de l'éducation de tous les enfants. Dans la vie de tous les jours de tous, nous vivons tous au rythme des renforçateurs qui nous motivent à effectuer nos tâches :
l'employé travaille et son travail est récompensé par un salaire.
l'écolier est récompensé par une bonne note, une image etc....

Pour l'enfant autiste, il est difficile de se concentrer sur une tâche, il a besoin d'être motivé par un renforçateur, une récompense qui le motive à persévérer : un bonbon, un chocolat, un tour de manège, une glace, un dessin animé ... ou une  motivation sociale et affective comme dire  "Bravo", "c'est bien" avec un grand sourire.

Pour savoir quel renforcateur utiliser pour son enfant, il faut bien le connaitre et utiliser ce qui lui convient le mieux en fonction de ses domaines préférés.

Trucs :

Créer des images des renforçateurs préférés de votre enfant. Le picto pourra être placé au bout du programme d'apprentissage sur le document ou le tableau.

L'image en dessous montre le tableau du contenu d'une séance de travail de Valentin à 5 ans. Il y a 5 tâches qui se suivent  et le cadeau au bout :
1 tenue d'un crayon pour faire des traits
2 coloriage
3 je luis lis une histoire
4 une chanson
5 un jeu de société du type "cochon qui rit, puzzle, jeu de l'oie..."
et bout la récompense du moment : une glace

S'il a plusieurs renforçateurs en images à sa disposition, il pourra choisir celui qui le motive le plus.

Ayez toujours un renforçateur de rechange sous le coude car si vous avez prévu une séance de toboggan et qu'il se met à pleuvoir, il faudra proposer un renforçateur de rechange.

Il ne faut pas abuser des renforçateurs pour ne pas user le processus.

Utilisez des petits renforçateurs pour les petites tâches (bonbon, carré de chocolat, petit biscuit apéritif, un jeton ...)  et des plus grands pour des objectifs plus conséquents.

Si vous utilisez des jetons, il faut préparer un tableau sur une feuille qui explique le nombre de jetons qu'il faut pour avoir droit au cadeau afin que l'enfant comprenne.


Exemple



lundi 19 mars 2012

Offre spéciale Journée du macaron




Un macaron pour un don !
A l'initiative du pâtissier Pierre Hermé, chaque année, le 20 mars, les pâtissiers des Relais Desserts, organisent le Jour du Macaron en faveur d'une noble cause.

Cette année, la Journée du macaron se mobilise en faveur de l’autisme, reconnue « Grande Cause Nationale », et apporte son soutien à l'association Autistes sans frontières
Encore largement méconnu du grand public, l’autisme concerne pourtant 1 enfant sur 150 en France.

Mon chocolatier préféré, Jean-Paul Hévin, fête le macaron et se mobilise pour l'autisme !
Pour toute boite de macarons commandée sur le web du lundi 19 mars au dimanche 25 mars, Jean-Paul Hévin reversera à l’association Autistes sans Frontières, la somme équivalente à 3 macarons et ajoute 100 points fidélité supplémentaires au compte de chaque client.
Une bonne occasion de faire une bonne action et de découvrir des macarons exceptionnels.

jeudi 15 mars 2012

7ème édition du Jour du Macaron

Le 20 mars, la Maison Pierre Hermé Paris célèbrera la 7ème édition du Jour du Macaron.
À cette occasion, e-Gourmandises propose en exclusivité une boîte de 24 macarons et reversera une partie du chiffre d'affaires, réalisé du 13 au 20 mars, à l'association "Autistes Sans Frontières".

http://www.pierreherme.com/media/catalog/product/JDM-PHP.pdf

http://www.pierreherme.com/boutique-en-ligne/macarons-1/jour-du-macaron.html


lundi 12 mars 2012

Opération on met le paquet !

Excellente initiative d'action organisée par les parents du blog "Autisme infantile" en réaction au discours de la HAS (Haute Autorité de Santé), je cite Mr Harousseau (Directeur de la HAS),  "« Dans l’autisme, rien n’est validé, tout marche si on met le paquet. »"

On ne pas accepter un tel discours ! Non tout ne marche pas si on met le paquet ! Un telle phrase autorise toutes les dérives !

Manger des brocolis à haute dose ca devrait guérir l'autisme ! et oui puisque tout marche si on met le paquet  !

N'hésitez pas à participer à cette action lancée par  "Autisme infantile" et envoyez votre paquet à la HAS !

En savoir plus sur le blog de Autisme Infantile

Autisme: "Vous allez encourager les psychanalystes à évaluer leurs âneries!"

La Haute autorité de santé désavoue, à mots prudents, le recours à la psychanalyse dans l'autisme. L'Express a laissé traîner ses oreilles dans les coulisses, à la fin de la conférence de presse.

Il est 13h passés, en ce 8 mars, au siège de la Haute autorité de santé (HAS), voisin du stade de France, à Saint-Denis (Seine-Saint-Denis). La conférence de presse consacrée aux traitements recommandés dans l'autisme vient de se terminer. Elle a mis fin au suspense entretenu depuis plusieurs semaines autour d'un sujet très polémique: faut-il continuer à recourir à la psychanalyse dans ce trouble précoce de la communication? La HAS s'est abstenue de trancher dans le vif. Elle n'a classé la psychanalyse ni dans la catégorie des interventions "non recommandées", ni dans celle des "recommandées", mais l'a placée, seule, dans une troisième rubrique, celle des interventions "non consensuelles".
Les journalistes s'éclipsent pour préparer leurs sujets, les orateurs descendent de leur tribune. La présidente de l'association Autisme France, Danièle Langloys, remonte l'allée centrale à la rencontre du président de la HAS, le Pr Jean-Luc Harousseau. L'infatigable militante de la cause des enfants autistes -son fils de 27 ans est touché par ce trouble- fait partie du groupe de pilotage qui, depuis deux ans, travaillait à l'élaboration de cette recommandation. Elle croise pour la première fois l'hématologue et homme politique (centriste) nommé il y a un an à la tête de la HAS, à la suite du scandale du Mediator. S'ensuit un dialogue courtois, mais incisif, que nous retranscrivons ici.  
La psychanalyse ne figure pas dans les interventions recommandées, point
Danièle Langloys, sévère: "Ce que les associations vous avaient demandé, monsieur, c'est de mettre: pas recommandé [NDLR : concernant l'approche psychanalytique].

Jean-Luc Harousseau, protestant: La phrase concernant la psychanalyse n'a pas été modifiée d'un iota!   

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La HAS demande aux psychiatres d’évoluer

Excellente interview dans le "Quotidien du médecin" du Pr Jean-Luc Harousseau président du collège de la HAS.

Dans le cadre de la présentation des nouvelles recommandations de bonne pratique de la HAS et de l’ANESM sur l’autisme et les autres TED chez l’enfant et l’adolescent, le Pr Jean-Luc Harousseau président du collège de la HAS est revenu sur la polémique soulevée par le député Daniel Fasquelle à propos de « pressions » subies par la Haute Autorité autour de la question des pratiques psychanalytiques. Le Pr Harousseau interpelle par ailleurs les psychiatres sur les modes de prise en charge décriés dans l’autisme.

Voir la vidéo

Autisme – Questions/Réponses

La HAS a mis en ligne un document PDF "questions/réponses" sur l'autisme.
 :

Voir le document

Recommandations de la HAS

Autisme : la HAS et l’Anesm recommandent un projet personnalisé d’interventions pour chaque enfant



La Haute Autorité de Santé (HAS) et l’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm) publient ce jour des recommandations de bonne pratique sur les interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (TED). Ces recommandations ont pour objectif de donner aux professionnels des repères susceptibles d’améliorer et d’harmoniser leurs pratiques et de favoriser l’épanouissement personnel, la participation à la vie sociale et l’autonomie de l’enfant et de l’adolescent.

Face à un sujet complexe et sensible la HAS et l’Anesm entendent, comme elles s’y sont tenues depuis le début de ces travaux engagés il y a plus de deux ans, permettre à tous les acteurs concernés de travailler ensemble autour d’un projet personnalisé d’interventions initiées rapidement, globales et coordonnées au bénéfice des enfants et adolescents accompagnés.



Autisme : l’approche psychanalytique mise hors jeu

Article du journal Le Monde du 8 mars 2012

Autisme : l’approche psychanalytique mise hors jeu

La psychanalyse a perdu le combat. Dans leurs recommandations de bonne pratique sur la prise en charge des enfants et adolescents souffrant de troubles envahissants du développement (TED), publiées jeudi 8 mars (lire ici), la Haute Autorité de Santé (HAS) et l'Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm) estiment impossible de conclure à "la pertinence" des interventions fondées sur les approches psychanalytiques et la psychothérapie institutionnelle, qu'elles considèrent comme "non consensuelles".

Ce point avait fait ces dernières semaines l'objet d'une intense agitation médiatique, après la publication par Libération, le 13 février, d'un article faisant état d'une version non définitive de ce rapport. A un détail près, la position de la HAS est restée inchangée, augurant sans doute une ère nouvelle dans la prise en charge de l'autisme.


CHANGEMENT DIPLOMATIQUE

Les recommandations de la HAS et de l'Anesm se déclinent autour d'un axe fort : "La mise en place précoce, par des professionnels formés, d'un projet personnalisé d'interventions adapté et réévalué régulièrement" pour les enfants souffrant de TED. Particulièrement préconisées "si elles sont débutées avant 4 ans et dans les trois mois suivant le diagnostic", ces interventions seront fondées "sur une approche éducative, comportementale et développementale, en respectant des conditions de mise en œuvre ayant fait preuve de leur efficacité: utilisation d'un mode commun de communication et d'interactions avec l'enfant, équipes formées et supervisées, taux d'encadrement d'un adulte pour un enfant, rythme hebdomadaire d'au moins 20-25 heures par semaine".
Pour la première fois en France dans le champ de la pédopsychiatrie, un texte recommande officiellement le recours intensif aux méthodes éducatives et comportementales, dont les résultats prometteurs ont été actés de longue date dans plusieurs pays occidentaux.
Autre point essentiel : l'attention portée à la place et à la singularité de la famille et de l'enfant dans l'accompagnement. Les rapporteurs recommandent par ailleurs aux parents d'être "particulièrement prudents vis-à-vis d'interventions présentées comme permettant de supprimer complètement les manifestations des TED" : aucun traitement ne permet de guérir l'autisme, ni d'en supprimer totalement les troubles.
Si l'approche éducative et comportementale (type ABA ou Teacch), basée sur des apprentissages répétés, fait donc désormais partie des "interventions recommandées", il n'en va pas de même pour les approches psychanalytiques. "L'absence de données sur leur efficacité et la divergence des avis exprimés ne permettent pas de conclure à la pertinence des interventions fondées sur les approches psychanalytiques et la psychothérapie institutionnelle", lit-on au chapitre des "Interventions globales non consensuelles". Un changement diplomatique mais minime au regard de la version de février, qui ajoutait à l'appréciation "non consensuelles" celle de "non recommandées".